沈阳师范大学第一次党代会报告

发布者:发展规划与学科建设处发布时间:2019-07-12浏览次数:48

与时俱进开拓创新

为建设国内知名的省属一流师范大学而奋斗


 ——在中国共产党沈阳师范大学第一次代表大会上的报告

2002124日)

于文明


各位代表,同志们:

现在,我代表学校党委向大会报告工作,请各位代表审议。


一、“九五”以来的工作回顾


 “九五”以来,在邓小平理论和“三个代表”重要思想的指引下,在上级党委、政府和教育行政部门的领导下,学校党委率领全校各级党组织、广大党员和师生员工,解放思想,实事求是,与时俱进,开拓创新,实现了学校的跨越式发展。

(一)换建新校园,改善办学条件,为师大的发展建设奠定了坚实的物质基础

原沈阳师范学院占地不足170亩,办学空间分散、狭小、办学条件差一直是制约事业发展的瓶颈。“九五”期间,学院党委经过充分论证,果断决策,以资产置换的方式,总投资6亿多元,于2000年新建了一个占地1200亩、建筑面积31万平方米的新校园。新校园的建设体现了现代办学理念,实现了资源优化配置,成为目前东北地区一流的融教育、学术、艺术、现代、生态于一体的大学校园。这一创新性的成功举措,得到了国务院领导以及教育部领导的充分肯定,省政府也在我校召开了辽宁省高校改革与发展现场会,推广我校的经验。目前,沈阳师范大学四个校区共占地1500多亩,建筑面积47万多平方米,办学空间与办学条件得到了极大改善,为师大的发展建设奠定了坚实的物质基础。

(二)加强内涵建设,增强办学实力,为师大的发展建设创造了重要条件

1.加强学科与专业建设,扩大办学规模,提高办学层次。1995年学校有21个本科专业,3个硕士点;到2002年,本科专业达到36个,硕士点21个,还取得了教育硕士专业学位授予权和同等学力申请硕士学位授予权。1995年全日制本专科学生3700多名(本科生2200多名),研究生19名,成人函授、夜大在校生3100多名,留学生100余名;到2002年,全日制本专科在校生达到15800多名(本科生11300多名),研究生600多名,成人函授、夜大在校生13300多名,留学生150多名。“九五”以来,省级重点学科建设有了较大发展,由原来的1个,发展到4个。目前,学校设有辽宁省基础教育教研培训中心、8个二级学院、16个校属系、部、中心,拥有教育科学研究所、昆虫研究所等各类研究所28个,现代化实验室62个,产学研合作基地7个,附属学校3个。今天的沈阳师范大学已经发展成为规模较大、层次较高、办学功能齐全,拥有教育学、文学、理学、经济学、法学、管理学、工学、哲学八大学科门类的多科性大学。

2.培养与引进相结合,提高了师资队伍的水平。1995年,学校有专任教师440多名,其中教授45名,副教授115名,具有博士学位的教师5名,具有硕士学位的教师99名;到2002年初,学校有专任教师1200多名,其中教授120多名,副教授440多名,具有博士学位和在读博士的教师120多名,具有硕士学位和在读硕士的教师290多名。几年来,学校先后涌现出了一批国家及省市有突出贡献的专家、优秀教师、优秀科技人才和表演艺术家。学校还不断加大人才引进工作力度,引进了近百名优秀人才,特别是中国科学院院士、中国昆虫学会理事长张广学教授到我校安家落户从教,使我校有了第一位院士。我们还聘请了中国工程院院士王众托、孙铁珩,中国科学院院士宋大祥、刘瑞玉、赵尔宓等多名国内一流专家学者为我校兼职教授,进一步提高了师资队伍的水平。

3.推进教学改革,提高了教学质量。“九五”以来,学校采取了一系列教学改革措施,大力推进素质教育,注重对学生创新精神和实践能力的培养,促进学生知识与能力、理论与实践全面素质的提高。进行了重视实践、强调创新的课程体系改革和考核方式改革;加强了实践环节教育;实行学分制,调动了学生学习的积极性;建立了专家评教、学生评教机制,积极促进教师不断改进教学内容和教学方法,提高教学质量。几年来,我校教学质量稳步提高,英语专业国家八级考试通过率连续几年高出全国普通高校平均通过率10个百分点,高出高师院校平均通过率30多个百分点,在辽宁高校中名列前茅;非专业英语学生四、六级国家考试通过率分别稳定在80%和30%左右;毕业生考取研究生比例逐年上升,2001年达到12%以上,其中有些毕业生是以第一、二名的成绩考入全国名牌大学;我校毕业生得到了社会的广泛认同,2002年师范专业毕业生就业率达到100%,非师范专业毕业生就业率达到93%以上。教学成果取得了新的突破,《高师实践教学体系的理论与实践研究》获得国家优秀教学成果二等奖。

4.完善科研管理,实现了科研工作新突破。“九五”以来,学校确立了教学与科研并重发展的办学指导思想,调整了科研方向和布局,建立和完善科研管理和激励机制,不断加大科研投入力度,科研水平有了较大提高。科研经费累计达到2400多万元,是“八五”期间的20倍;累计科研立项462项,其中国家级和省部委级40项,国家自然科学基金项目实现了零的突破;有272项科研成果获得市级以上奖励,其中有26项科研成果获得国家部委级奖励,获得专利13项;共发表论文3600多篇,其中被SCIEI检索的论文40多篇;出版著作503部,其中在科学出版社等八大出版社出版的有10部;产业开发基地从无到有;在全国高校中率先实行教师科研流动站制度,为重大项目的研究创造了良好的环境;在全国高校中率先实施了大学生科研能力等级证书制,成为我省大学生科研能力等级证书制试点单位。

5.深化内部管理体制改革,提高了办学效益。一是深化干部人事制度改革,建立了干部竞争上岗和教师全员聘任的机制。在原沈阳师范学院与原辽宁教育学院干部人事制度改革的基础上,进一步深化干部选拔任用制度的改革。2002年初学校机关干部和基础教育教研培训中心的教师干部进行了新一轮竞聘上岗。20025月,又实行了教师全员聘任制度,将教师职务分成等级并进行竞聘上岗。通过低职高聘、高职低聘等形式,激活了用人机制。二是深化分配制度改革,实行了新的校内津贴分配制度。新的分配制度坚持效率优先、兼顾公平的原则,体现了以岗定薪、按绩取酬、多劳多得、优劳优酬、向一线教师倾斜的政策,使我校教师的校内津贴在省内高校中处于中上游水平,干部、工人的津贴也有一定程度的提高,调动了教师教书育人和广大干部职工管理育人、服务育人的积极性、主动性和创造性。三是后勤改革不断深化。在新校园的建设过程中,学校全面推进后勤社会化改革。陵东乡北四台子村和沈阳市社会事业管理学校分别投资建立了南北两个学生生活区,使学生生活服务完全实现了社会化,既解决了建设新校园资金不足的问题,又解除了学校办后勤的沉重负担,使学校能够集中精力抓好办学。

6.探索办学新模式,增强了办学活力。学校先后与鞍山永安旅游服务有限公司联合创办了旅游管理学院;与大连理工大学联合成立了知识科学与知识管理研究中心,由中国工程院院士、大连理工大学王众托教授任中心主任,并组建了一支跨学科的校内外人员相结合的科研队伍,目前正在深入开展研究工作;与中科院沈阳计算研究所、辽宁省信息中心以股份制的形式联合创办软件学院,目前已进入实质性操作阶段。与国际教育机构和国外高等院校合作办学,也迈出了新的步伐。

(三)完善教师教育体系,构建职前与职后教育相衔接、教师教育一体化的办学特色和优势,为师大的发展建设开创了新局面

2001年省政府决定沈阳师范学院与辽宁教育学院合并组建沈阳师范大学,这是我省适应师范教育改革的新形势,促进教师教育一体化的一项重要战略举措,也是适应基础教育课程改革的要求、提高教研工作质量与水平的一项具有创新性的改革措施。

原辽宁教育学院组建于1956年,一直是全国教育学院系统的排头兵,在师训、干训和教研等工作中取得了显著成绩。“九五”以来,学院探索实施了“研训一体、管训结合”的办学模式,建立起省、市、县、校四级研训工作网络,较好地发挥了教研培训的龙头作用。积极开展全省中小学教师、幼儿园教师的继续教育工作,为我省中小学教师学历达标及能力提高做出了重要贡献;积极开展新课程改革省级骨干教师的培训和“双语”教学改革实验教师的培训工作;加强教研工作,深化课堂教学改革,促进课程教材建设,形成了一批有价值的教学模式、教学方法、教学成果,推进了我省中小学素质教育的深入开展;加大考试评价改革工作力度,加强了“3+X”高考科目设置改革的研究和实施工作,连续几年圆满完成了全省中考命题工作,受到各方面好评;完成了全省中学校长培训任务,配合省教育厅举办了全省主管文教的市、县长研讨班和中学骨干校长高级研修班,开展了中德合作职教校长培训项目。科研工作取得了丰硕成果,“九五”期间获得国家部委科研课题18项、省教育厅高校计划项目24项、省教育科学“九五”规划项目17项、省教改实验项目38项、省哲学社会科学项目3项。学院2000年被省委、省政府授予文明单位称号,被省直机关工委评为先进党委,连续5年被省直目标办评为目标管理达标单位

沈阳师范学院与辽宁教育学院合并组建沈阳师范大学,完善了教师教育体系,形成了职前与职后教育相衔接、教师教育一体化的办学特色和优势。同时,由师范大学配合教育行政部门开展中小学教研工作,也形成了辽宁教研工作的特色。随着这所独具特色的师范大学优势的确立和作用的发挥,必将推动我省基础教育进一步上质量、上水平。

(四)适应经济和社会发展的需要,拓展办学功能,为师大的发展建设注入了新的活力

 “九五以来,几所学校的并入和划归管理以及创办附属学校,促进了我校事业的快速发展。

原辽宁省艺术幼儿师范学校始建于1956年,是全国幼教系统中的一所名校。1996年并入我校后,迅速组建了音乐系、美术系、学前与初等教育系,设置了6个相关本科专业和一个硕士点。从中专到本科、到硕士研究生教育,在并入后的6年中提升之快在高校专业建设与发展中是不多见的。

原辽宁省粮食学校创建于1954年,是国家级重点中专学校。2000年并入我校后,组建成职业技术学院。全院教职工在新的领导班子带领下,锐意改革,艰苦奋斗,事业发展一年上一个台阶,在全省高等职业技术教育中取得了令人瞩目的成绩。

原辽宁省艺术学校始建于1959年,是我国创建较早的中等艺术学校,也是我省惟一的一所国家级重点艺术中专。今年4月并入我校后成立了戏剧艺术学院。学院上下人心思上,积极创办了戏剧艺术高职专业,实现了中等艺术教育向高等艺术教育的历史性跨越,填补了我省戏曲、戏剧类没有高等教育的空白。

原辽宁省实验学校是我省教育厅直接管理的一所名校。今年2月划归我校管理后,在划转工作领导小组的带领下,学校上下团结一致,克服困难,各项工作都有新进展。目前,全校教职工在新的领导班子带领下,正在规划未来,扎实工作,力争在新的历史条件下,继续走在全省中小学改革发展的前列,起到示范与带头作用。

附属学校自2000年创建以来,学校与当地政府密切合作,艰苦创业,终于使学校的办学规模、效益、质量和水平迅速提高,在皇姑区同类学校中崭露头角,成为一所朝气蓬勃、大有希望的学校。

上述几所学校的并入或划转工作是成功的,目前,整个师大呈现出团结稳定、繁荣发展的新局面。这表明,省委、省政府以及省教育厅遵循教育发展的规律,调整办学结构,决策是正确的;学校党委将这几所学校纳入整体发展规划之中,积极支持,大力扶持,方针、政策、方法是恰当的;并入和划转的各校广大党员、干部、教职工,能顾全大局,把局部和个人的利益自觉纳入到师大整体的事业之中,同心同德,团结协作,克服困难,积极工作,是应当充分肯定的。

(五)加强党的建设和思想政治工作,为师大的发展建设提供了根本保证

 “九五”以来,学校党委切实加强党的建设,不断加强和改进党对学校思想政治工作的领导,有力地推动了学校的改革、建设和发展。

1加强领导班子建设,形成了一个团结进取、坚强有力的领导集体。学校党委始终坚持以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,围绕学校中心工作积极开展党的建设和思想政治工作;认真开展“三讲”和“三个想一想”教育活动,认真学习贯彻江泽民同志“七·一”讲话、“5·31”讲话和党的十六大精神,不断提高领导班子成员思想政治素质、科学决策水平和组织领导能力;坚持民主集中制原则,充分发挥党委的集体领导作用,建立和坚持了中心组学习制度、党委会议事制度、联系群众制度、民主生活会制度和校务公开制度。

2加强基层领导班子和干部队伍建设,培养了一支奋发有为、敬业奉献的干部队伍。制定了院(系)行政工作职责和党总支工作职责、院(系)党政联席会议议事规则等制度,对基层领导班子实行任期目标管理,制定了《干部工作制度》,加大干部培训工作力度,加强干部工作作风建设,提高了服务意识和工作效率。

3加强基层组织建设,发挥了基层党组织的政治核心、战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。制定了“九五”期间基层党组织建设规划、党总支和党支部工作目标管理办法;加强了对党员的教育和管理;在保证质量的前提下,积极发展青年教工和大学生入党,大学生党员比例达到12%,青年教工党员比例达到55%,申请入党的大学生达到学生总数的75%以上。

4加强思想政治工作,用马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想武装广大党员和师生员工头脑。坚持党员、教职工政治学习制度,建立大学生邓小平理论研究会,广泛开展政治理论教育活动;不断深化“两课”改革,切实使邓小平理论和“三个代表”重要思想“进教材、进课堂、进学生头脑”;制定了德育大纲实施细则、教职工职业道德行为规范、学生思想品德行为考核办法等制度,在教职工中开展了以“三师”、“三风”、“三杯”竞赛为载体的“三育人”活动;积极探索新时期高校思想政治工作规律,定期举办思想政治工作研讨会;深入开展了揭批“法轮功” 邪教组织的斗争,加强了校园综合治理和安全保卫工作。

5加强校园文化建设,营造了丰富多彩、生动活泼、健康向上的文化氛围。坚持弘扬主旋律,大力开展社会主义、集体主义、爱国主义教育;积极开展把祖国优秀的传统艺术引进校园,把国外的高雅艺术引进校园,把获“五个一工程”奖的精品艺术引进校园活动;坚持开展“义务家教”、“三下乡”、“青年志愿者”等社会实践活动,受到社会各界的好评;坚持开展大学生文化节、读书节、科技节等社团活动,开展丰富多彩的校园体育活动,全面提高学生综合素质;在全省率先开展了“告别陋习、与文明握手”为主题的文明校园创建活动,获得“文明校园”称号。

6加强对教代会、工会、共青团和统战工作的领导,充分发挥了教代会、工会、共青团组织和各民主党派的重要作用。关心教职工生活,积极解决午餐、班车、活动场所等问题。重视离退休工作,成立了老同志医疗保健室,关心老同志的生活,发挥老同志的积极作用。

总之,“九五”以来的六年是学校发生巨大变化的六年。这期间,学校无论是在办学条件、办学规模上,还是在办学质量、办学水平、办学层次上,都上了一个新台阶。2002321日,沈阳师范学院与辽宁教育学院合并组建沈阳师范大学获得教育部的正式批准。沈阳师范大学的成立,是教育部和省委、省政府、市委、市政府正确领导和大力支持的结果,也是学校各级组织以及广大党员、干部、师生员工团结合作、共同奋斗的结果。在此,我代表学校党委,向多年来一直关心和支持我校发展建设的教育部、省委、省政府、市委、市政府以及教育厅领导和社会各界人士,向为了学校的发展建设作出了历史性贡献的老领导、老教师、老职工们,向为了学校的振兴和发展辛勤耕耘、无私奉献的全校师生员工们,表示衷心的感谢!

回顾过去,我们也充分认识到,在我们的工作中还存在一些不足。特别是我们新组成的这届领导班子,对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想系统地学习研究不够;在我国加入世贸组织、经济全球化的新形势下,对高等教育改革发展中遇到的一些新问题,思想准备还不够充分。在有的干部和教职工当中,对什么是办大学,怎样办师范大学,如何面向世界、面向未来、面向现代化建设好沈阳师范大学,认识上还有些模糊,目标定位不高,向上追求的劲头不足,继续发展的积极性不高。对上述问题,新一届党委一定要高度重视,认真加以解决。


二、今后的任务


刚刚闭幕的中国共产党第十六次全国代表大会,高举邓小平理论伟大旗帜,全面贯彻“三个代表”重要思想,继往开来,与时俱进,在深刻分析我们党和国家面临的国际国内形势、科学总结党的十三届四中全会以来的基本经验的基础上,对新世纪新阶段我国改革开放和现代化建设、推进党的建设新的伟大工程作出了全面部署,提出了全面建设小康社会的奋斗目标。这次大会是团结的大会、胜利的大会、奋进的大会、继往开来的大会,必将作为中国共产党和新中国的发展史上又一个重要的里程碑而载入中华民族伟大复兴的光辉史册。大会还明确了新世纪教育发展的目标和任务,为我们在新的历史时期办好学校指明了方向。我们这次党员代表大会,就是要乘十六大的东风,进一步认清形势,明确目标和任务,凝聚全校各级党组织、广大党员、师生员工的智慧和力量,振奋精神,坚定信心,开拓创新,全面开创学校工作的新局面。

目前,沈阳师范大学正处于发展建设的开局起步阶段。我们既面临难得的发展机遇,也面临严峻的挑战。

 ——由于进入知识经济时代,教育在促进社会发展和提升国家综合实力中所具有的全局性与先导性作用愈加显著,党中央确定了科教兴国的战略。适度超前发展高等教育,使我国高等教育由精英教育快速进入大众化阶段,是实施科教兴国战略的重要举措。几年来,我国普通高校本科生、研究生都在大幅度扩招。这为高等学校提供了前所未有的发展机遇。换建成功,摆脱了发展空间与办学条件制约的沈师大,必须牢牢抓住而决不能丧失这个历史性的发展机遇。

 ——随着我国社会主义市场经济体制的确立和逐步完善,优胜劣汰,使高等教育面临更加激烈的竞争。高校之间的竞争越来越表现为质量、水平和层次的竞争。随着我国加入世界贸易组织,教育国际化的进程加快,高等教育同时也面临着国际间的竞争。国际、国内的双重竞争,使学校发展建设面临着前所未有的严峻挑战。

 ——在激烈的竞争中,我校要实现国内知名的省属一流师范大学的建设目标,任务艰巨。虽然沈阳师范学院和辽宁教育学院在合并前在同类院校中都具有相当的实力,但组建师范大学后,我校的综合实力在师范大学的行列中只处在中游水平。而我们要在更高层次上参与高等教育的发展和竞争,一切才刚刚开始。在全国34所师范大学当中,教育部直属师范大学有6所,其余28所为省属师范大学。在这28所省属师范大学中,有4所是“211工程”建设院校,除此之外,还有8所具有博士学位授予权。我校在没有博士学位授予权的16所师范大学中,在学科、专业、在校生规模、办学条件上有一定优势,但要成为国内知名的省属一流师范大学,还有很长的路要走。

 ——面对激烈的竞争,我们要增强信心。我校有一流的校园,有进一步发展的物质基础;承担全省中小学师训、干训特别是教研工作任务,在全国高师院校中独具特色,具有较大的发展和发挥作用的空间;学科专业结构布局、师资队伍等方面积累了一定的后发优势;学校各单位、各个方面的工作都呈现出积极向上、奋发有为的良好局面;目前沈阳师范大学具有良好的社会声誉,为各项工作的进一步开展营造了极其有利的人文氛围。因此,把学校办成国内知名的省属一流师范大学,是历史与现实摆在各级组织、广大党员和师生员工面前的一项义不容辞的光荣而又艰巨的任务,我们要增强责任感,奋发图强,拼搏进取,不辱使命。

9月份正式颁发的《沈阳师范大学20022010年发展纲要》明确提出:到2010年,我们要把沈师大办成“教师教育领先,服务基础教育功能齐全,学科专业特色显著,教学科研并重发展,开放式、综合性,国内知名的省属一流师范大学”。根据这个目标的要求,我们这次党员代表大会确定,到2006年学校的工作任务就是:树立适应时代发展的新观念,发挥资源重组的新优势,创立人才培养的新模式,构建合作办学的新格局,在建设国内知名的省属一流师范大学的工作中迈出实质性步伐。

(一)树立适应时代发展的新观念

1强化“大学”意识,明确发展定位。大学是培养高级专门人才和知识创新的重要基地。在我国高等教育由精英教育向大众教育发展的阶段,大学承担着为国家培养数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才的重任,因此我们必须在办好教师教育专业的同时,不断适应社会发展的需要,拓宽专业,扩大规模,向综合化方向发展,为国家培养大批专门人才。同时,要坚持人才培养和科学研究并重的发展方针,发挥大学在社会、经济、文化发展中的重要作用。要致力于办学层次的进一步提升。博士学位授权单位作为建设国内知名的省属一流师范大学的必备条件,我们必须高度重视,加强建设。同时,对硕士研究生教育要加快发展,力争使硕士学位授权点数量进一步扩大。目前,仍处在高职和本科教学层次的专业与学科要大力提高质量和水平,积极创造条件,提升办学层次。每位干部、教师都要适应建设国内知名的省属一流师范大学的要求,努力学习,奋发向上,不断提高自身的综合素质。

2增强全局意识,推进整体发展在学校发展建设的关键时期,全校上下必须团结协调,步伐一致。各单位、各部门,全校广大党员、干部、师生员工要增强全局意识,站在师大工作的全局审视本单位、本部门的工作,做到局部利益服从全局利益。要把有利于党和人民的教育事业,有利于师大发展建设,有利于本单位工作的开展这三者一致作为工作的出发点和归宿。通过本单位、本部门踏踏实实的工作,推动师大的发展建设。每位党员、干部、师生员工都要以校荣我荣、校衰我耻的精神为师大的发展建设增光添彩。

3树立经营意识,提高竞争能力。在市场经济条件下办学,学校的兴衰成败取决于质量、水平、效益和声誉。全校教职员工要居安思危,积极进取,不断提高办学质量和水平。要重视办学的效益,通过提高效益,来增强自身的竞争能力;要高度重视学校的声誉,像珍惜生命一样来珍惜师大的声誉。要重视对外宣传工作,不断扩大影响,扩大学校的知名度,在社会上进一步树立师大的良好形象。

4.加强服务意识,扩大服务领域。提供优质的社会服务也是现代大学一项必不可少的职能,我们要适应时代发展要求,积极开展对社会的服务。师大要立足全省,面向全国,扩大在省外招生规模,到2006年要争取在全国绝大多数省市(自治区)招生。学校要坚定不移地为国家尤其是辽宁省和沈阳市的经济建设和社会发展服务,不断为社会提供精神动力和智力支持。在学校工作中,我们要树立以学生为本的思想,一切工作要服务于学生的学习和成长,服务于学生终身发展的需要。

5.强化发展意识,开创工作新局面。发展是我们党执政兴国的第一要务,发展也同样是我们办学兴校的第一要务。我校“九五”期间的发展变化表明,抓住机遇,加快发展是解决学校所有问题的关键,只有发展,才能使学校兴旺发达。我们要按照江泽民同志强调的“发展要有新思路,改革要有新突破,开放要有新局面,各项工作要有新举措”的要求,努力深化教育改革,推进教育创新,在办学理念、办学模式、管理体制和运行机制等方面开拓创新,开创各项工作的新局面,谋求新的跨越式发展。要树立科学的发展观,正确处理规模、质量、结构和效益等方面的关系,走可持续发展道路,确保学校各项工作健康、协调地发展。

(二)发挥资源重组的新优势

沈师大有50多年的办学历史,积累了丰富的办学经验。我们要立足建设国内知名的省属一流师范大学的目标,整体思考,精心设计,统一规划,不断挖掘学校在学科专业方面的优势和潜能,锐意改革创新,形成新的发展优势。

要重视师大兼有职前培养和职后培训的功能,积极组织力量认真研究,充分论证,专项攻关,积极构建一体化的教师教育新体系,力争在实现职前培养与职后培训一体化方面取得实质性进展,办出沈师大的特色。要真正实现学前、小学、初中、高中教师教育的一体化教师专业理论学习和教师实践能力培养的一体化,为高等师范教育改革作出贡献,为基础教育实施素质教育作出贡献。

要积极配合省教育厅开展全省中小学(包括学前教育、职业教育)的教学研究指导和中小学校长及教育行政干部的培训工作,提高其实施素质教育的能力和水平,推进全省基础教育改革创新的步伐。充分发挥学校各类学科和专业人才的优势,推动干训、教研工作上质量、上水平。

要进一步整合学校现有的教育教学资源,使教育教学资源得到优化配置,使学校现有的教育教学设备和条件得到充分利用,使广大教职工的积极性、主动性和创造性得到充分发挥。在整合教育教学资源过程中,要特别注意在原有基础上拓展新的办学功能,力争在学科、专业交叉上作出新文章,培植学校发展建设新的生长点。

信息化对学校跨越式发展具有重要意义,必须充分重视,加快推进。要以计算机网络为基础,以教育信息资源开发利用为核心,以信息化软环境为保障,大力促进信息技术在学校科学研究和人才培养各个领域中的应用,提高学校的教学、科研、管理工作的水平和效率。要大力发展现代远程教育,强化网络教育在教师培训中的作用,使优质的教育资源得到共享。为学生提供多层次、多样化的教育服务,促进学习方式、教学方式的变革,以手段的现代化带动观念与内容的现代化,为建设信息化、数字化大学积极创造条件。

(三)创立人才培养的新模式

要树立与二十一世纪经济、文化和社会发展需要相适应的教育观、人才观和质量观,坚定不移地走教育创新之路,推进培养模式的改革。要学习和借鉴发达国家人才培养模式和有益经验,加速在人才培养模式上与国际接轨,努力培养一流的新型人才。

在师范教育方面,要深化改革,适应教师教育一体化的趋势,根据基础教育改革的需要设计教育教学改革,不断推进教育观念、教学内容、培养模式的创新,促进人才培养模式改革走出新路子。

非师范教育方面,要适应经济和社会发展的要求,拓宽专业,打好基础,着力提高学生的创新精神、创造能力和创业能力。要以提高质量、突出特色为重点,深化高等职业教育的改革。

(四)构建合作办学的新格局

随着高等学校开放式办学理念的确立,合作办学已成为学校发展的一个加速器,要作为一项战略任务来抓。要解放思想,敢于创新,善于合作,力争几年内在合作办学方面构建起一个合作模式新、管理体制优、办学效益高、社会声誉好的新格局。

要主动适应我国加入世界贸易组织后经济、社会和高等教育发展的要求,扩大学校的开放程度,主动参与高水平的国际竞争,“引进来”和“走出去”相结合,积极推进与国外大学的合作与交流。特别要注意与国际上高水平的大学和研究机构的合作与交流,在科学研究、人才培养、学科专业建设等方面广泛开展合作,加速提高我校办学水平和在国际上的知名度。

在国内,要充分利用学校良好的社会声誉,采用新的办学体制和管理模式,积极吸引社会各方面力量以多种形式投资办学,与知名教育机构、科研院所、产业集团和高等院校合作,试行股份制联合办学。

(五)建设省属一流师大迈出实质性步伐

2010年,沈阳师范大学要成为国内知名的省属一流师范大学,必须在学科专业、科学研究、师资队伍、管理体制和运行机制、学生培养质量等主要方面达到省属师大的一流。因此,到2006年,我们必须完成以下指标,在建设国内知名的省属一流师范大学的工作中迈出实质性步伐。

1在学科专业建设方面,坚持全面规划、科学整合、突出重点、分层建设的工作方针,加强对重点学科的扶持力度,大力发展与国际接轨的专业。2006年要成为博士学位授权单位,硕士点达到40个以上,本科专业达到45个以上,省级重点学科达到8个以上,省级示范专业达到6个以上。对现有的优势学科要进行整合,形成相互支撑、相互促进的学科群,使优势学科得到进一步巩固和提高,打造国家级的品牌学科,建设特色学科。同时,要积极创造条件,加大培养国外留学生的力度。

2在科学研究方面,要坚持自然科学与社会科学并重发展、坚持“三个结合”的原则,实施以“四重两创”为核心的精品战略。到2006年,承担省级以上科研立项力争达到400项以上,其中国家级项目达到30项以上,应用开发项目达到100项以上,学术论文被国内外检索和引用要达到200篇以上,其中四大检索达到80篇以上,科研成果获得省部级以上奖励达到40项以上,其中国家级奖励3项以上。在教学研究方面,到2006年,基础教育改革与实验成果获得省部级以上奖励达到10项以上,其中国家级奖励1项以上。

3在师资队伍建设方面,通过积极培养中青年骨干教师和从国内外引进人才,到2006年,使具有研究生学历的教师比例达到教师总数的60%以上,具有博士学位的教师比例达到教师总数的20%以上,教师中至少有5人成为国内知名专家。至少有2人成为国内知名的基础教育教学研究专家。根据不同专业的特点和发展需要,师生比例要更加趋于合理,总体师生比例要达到115左右。造就一支素质优良、数量充足、有发展后劲的师资队伍。

4在管理体制和运行机制方面,建立起科学、现代、民主、高效的管理体制和有序、规范的运行机制。通过进一步深化校内管理体制改革,建立起职责分明、运行有序、管理有效的校、院、系三级管理体制;通过深化干部、人事制度改革,创造有利于优秀人才脱颖而出和发挥才干的管理体制和用人机制;通过完善分配制度改革,进一步调动广大教职工的积极性、主动性和创造性;通过对学校业务工作决策模式改革的探索,促进教学与科研工作上质量;通过提高管理工作的现代化水平,提高工作效率;通过建立健全各项规章制度,推进依法治校进程,做到令行禁止,营造规范有序的学习和工作环境。

5在人才培养方面,到2006年,全日制在校本科生达到20000人以上。要勇于创新,争创一流的人才培养质量。要把人才培养质量作为学校的生命线,时时刻刻、事事处处重视质量,千方百计地提高质量。打造质量高、声誉好、受欢迎的沈师大毕业生“品牌”。


三、开创党的建设和思想政治工作新局面

为创建一流师大提供根本保证


建设国内知名的省属一流师范大学,是我们的一项光荣而又艰巨的任务。党的坚强领导和强有力的思想政治工作,是我们完成这项任务的组织和思想保证。我们要根据党的十六大精神,与时俱进,开拓创新,加强思想政治工作,全面推进党的建设新的伟大工程。

(一)认真学习贯彻党的十六大精神,统一思想,凝聚力量

当前,全校各级党组织和广大党员干部、师生员工,要认真贯彻落实《中共中央关于认真学习贯彻党的十六大精神的通知》,按照省委、市委的学习部署和要求,迅速在全校掀起学习贯彻十六大精神的高潮。要紧紧抓住学习贯彻“三个代表”重要思想这条十六大报告的主线,学习好十六大精神。第一,要紧紧把握解放思想、实事求是、与时俱进这个十六大报告的精髓,始终保持与时俱进的精神状态,投入到学校发展建设中去。第二,要充分认识必须把发展作为党执政兴国的第一要务的观点,用发展来解决学校面临的新问题,不断开创学校发展的新局面。第三,要充分认识促进社会主义物质文明、精神文明、政治文明协调、全面发展的思想,形成与学校教育发展相适应的团结、民主、和谐、文明的氛围。第四,要充分认识加强和改善党的领导,全面推进党的建设伟大工程,抓住坚持党的先进性这个核心,以改革的精神全面推进学校党的建设,不断为党的肌体注入新的活力,努力提高党组织的凝聚力和战斗力。第五,要认真学习修改后的新党章,深刻理解修改后党章的新内容、新概括、新要求,进一步加强党性修养,发挥共产党员的先锋模范作用。

在学习党的十六大精神中,一要加强领导,精心组织,扎实推进,切实抓紧抓好抓实,把对十六大精神的学习贯彻不断引向深入。党校要把十六大精神作为重要教学内容。二要紧密联系学校、各部门工作实际,紧密联系党员干部、师生员工的思想实际。以用十六大精神指导学校发展的实践,推动各项工作作为学习的出发点和落脚点,把十六大精神和“三个代表”重要思想贯彻到学校和部门发展建设的各个领域,体现在党的建设的各个方面,使全校各级党组织和广大党员干部、师生员工始终站在时代前列,不断开创学校发展的新局面。

(二)加强领导班子和干部队伍建设

领导班子建设是实现高校党的领导的中心环节,要努力建设一支政治坚强、作风过硬、清正廉洁、艰苦创业、群众信得过、能适应建设一流师范大学的要求、与时俱进的校级领导班子团队。一是以校中心组学习为载体,加强政治理论学习,坚持用马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑。领导干部要带头学习和实践“三个代表”重要思想,成为勤奋学习、善于思考的模范,解放思想、与时俱进的模范,勇于实践、锐意创新的模范。二是以贯彻执行党的民主集中制的组织原则为核心,增强领导班子的活力和团结统一。按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则,完善党委内部的议事和决策机制。学校党委要抓好党的路线、方针、政策和重要决定的贯彻执行,积极支持校长独立自主地行使职权,全面担负起学校的教学、科研和其他行政管理工作。三是加强党风廉政建设,进一步落实党风廉政建设责任制,抓好责任追究;大力发扬党的艰苦奋斗的优良传统,进一步抓好领导干部廉洁自律工作,以身作则;坚持民主生活会制度,勇于开展批评与自我批评;建立健全党内监督机制,搞好校务公开工作,接受广大师生员工的监督。四是坚持为人民服务的宗旨,切实转变工作作风,坚持深入基层,搞好调查研究,密切同群众的联系。

要进一步加强院(系)和直属单位领导班子建设。要加强思想建设,认真学习十六大精神,深刻领会“三个代表”重要思想,坚持正确的政治方向,增强政治意识、大局意识、责任意识。进一步完善领导班子内部的议事规则和决策机制,认真执行党政联席会议制度。机关要加强作风建设,增强法制意识和服务意识。认真贯彻中共中央颁发的《党政领导干部选拔任用条例》,落实学校《干部工作制度》,加强干部队伍建设。坚持党管干部的原则,改进党管干部的方法。在干部选拔上,要坚持标准、扩大民主,实行公开选拔、竞争上岗。在干部考核上,要坚持综合考评、注重实绩的原则,规范考核程序,建立科学完善的干部评价体系。切实建立能上能下、能进能出、富有生机和活力、有利于优秀人才脱颖而出的干部选拔、任用和管理机制。不断加强对中层干部的教育、选拔与培养培训,着眼于学校未来发展的需要,建设一支充满生机活力,率领群众开拓进取,能打开工作局面的中层干部队伍。

(三)加强基层党组织和党员队伍建设

要坚持党员理论学习制度,以“三个代表”重要思想、十六大报告和新党章为学习的主要内容,抓好学习,努力提高党员的政治理论水平和贯彻党的路线、方针、政策的坚定性和自觉性。加强党的基层组织建设,充分发挥基层党委、党总支的政治核心、保证监督作用和党支部的战斗堡垒作用,为学校的改革和发展提供坚强的组织保证。各基层党组织要紧紧围绕学校发展的中心任务,结合本部门、本单位的业务性质、工作特点创造性地开展工作,不断提高解决自身问题的能力,不断增强基层党组织的战斗力。要用改革的精神,研究新情况,解决新问题,不断探索新形势下基层党组织的活动内容和方法,提高针对性和实效性。

要严格党员教育和管理,坚持和完善党员民主评议制度。教育党员以坚定的信念、饱满的热情、旺盛的精力、良好的作风、科学的态度、团结的精神做好本职工作。在建设省属一流师大的伟大事业中走在群众前列,发挥先锋模范作用。要按照“坚持标准,保证质量,改善结构,慎重发展”的工作方针和有关规定加强对入党积极分子的教育、培养和考察,有计划、有重点地做好发展党员工作,特别是要做好在学生和青年教师中发展党员的工作。到2006年,力争使我校中青年骨干教师中党员占60%,学生党员比例保持在13%左右。

(四)加强和改进思想政治工作

要深入贯彻党的十六大关于加强思想政治工作的部署和要求,把思想政治工作放在学校工作的突出位置,健全思想政治工作的体制和运行机制。学校思想政治工作要坚持推进建设一流师大,服务培养一流人才的原则,目标是在全校师生员工中形成一种信念坚定、勇于创新、团结奋斗、不辱使命的新局面。工作的重点是:教育和引导广大教职工在建设一流师范大学的进程中明确方向,振奋精神,勤奋工作;教育和引导青年学生胸怀祖国,放眼世界,增强全面建设小康社会的责任心和使命感。

当前,学生思想政治工作的中心内容,是组织广大学生学习领会好党的十六大精神。要根据党的十六大精神,对马克思主义理论课和思想品德课进行认真研究,把十六大精神和“三个代表”重要思想纳入“两课”教学中去,“进课堂、进教材、进学生头脑”,发挥理论课教师和学生社团学习、研究、宣传马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的作用。加强大学生心理咨询中心的建设,帮助学生排除各种心理困扰。

要结合学校的实际,深入贯彻落实中共中央《公民道德建设实施纲要》。强化教师的育人意识和师表作用,树立典型,表彰先进。教育和引导青年学生学会设计自己、塑造自己、举荐自己,成为适应时代发展需要的新型人才。加强校园文化建设,努力形成浓厚的文化底蕴,营造良好的育人环境。要积极倡导团结向上的精神风貌、积极健康的价值追求、诚实友爱的道德感情、诚信负责的行为方式。人人树立关心师大、热爱师大、建好师大的师大意识。加强校园物质文化和环境的建设,加大投入,保证教育设施、文体设施、服务设施齐全。加强校园建筑的设计规划和环境的绿化美化,使之发挥潜移默化的育人作用。加强学生社团的建设和管理,支持他们积极开展丰富多彩、健康向上的文化活动,鼓励学生在为社会主义现代化服务中接受教育,增长才干。加强校园治安的综合治理,维护校园的稳定。增强阵地意识,加强对哲学社会科学和校园文化阵地的建设和管理。反对封建迷信,抵制歪理邪说。大力开展民主与法制的宣传教育,努力提高法制意识。加强校园网的建设与管理,强化校园网的应用,充分发挥校园网在提高各项管理工作效率上的作用,加大网上宣传教育工作的力度。

(五)充分发扬民主,调动一切积极因素

要进一步完善教职工代表大会制度,增强教职工的主人翁意识,加强民主管理、民主监督,动员广大教职工关心学校改革发展大计,充分发挥学校的人才和智力优势,让广大教职工及时了解学校改革与发展的进程,把正确的决策和相关政策化为教职工的自觉行动,群策群力建设师范大学。要关心和维护广大教职工的切身利益,解决群众的实际困难,把进一步改善师生员工的学习工作条件和生活待遇作为实践“三个代表”的重要内容,抓好抓实。

要认真做好统战工作,充分发挥各民主党派及党外人士在学校民主决策、民主管理和民主监督中的重要作用。支持和帮助学校各民主党派搞好自身建设,发扬自我教育和自我管理的优良传统。

要发挥群团组织的作用。在学校发展建设中,全校各级工会要认真学习贯彻《工会法》,维护教职工的合法权益,在党委领导下,围绕学校各个时期的中心工作,积极开展具有工会组织自身特色的活动,引导教职工为学校发展建设作出贡献。共青团要立足于激励广大青年学生把胸怀共产主义远大理想同坚定中国特色社会主义信念结合起来,紧紧围绕学校中心工作,引导广大青年学生树立正确的世界观、人生观、价值观,开展各种有益的文体活动和深入细致的思想政治工作。学生会要从实际出发开展丰富多彩的校园文化活动。

要加强对离退休工作和“关工委”的领导,切实提高管理服务工作水平。要关心离退休老同志,落实好“两个待遇”。建立向离退休同志通报工作制度,定期或不定期向离退休老同志通报我校工作情况,认真听取离退休老同志对学校发展建设方面的意见和建议,动员和组织离退休教职工在学校发展建设及关心下一代的事业中发挥积极作用。


各位代表、同志们:

在过去的岁月里,我们艰苦奋斗,取得了巨大成就;进入新世纪,立足新起点,我们要以更加崭新的姿态、饱满的热情和坚定的信心去迎接挑战,再创辉煌。让我们高举邓小平理论伟大旗帜,全面贯彻“三个代表”重要思想,在党的十六大精神指引下,紧密团结在党中央周围,在省委、省政府、市委、市政府和教育行政部门的正确领导下,深化改革、加快发展,求真务实、开拓创新,为建设国内知名的省属一流师范大学而努力奋斗!



15